Wizz Air lansează competiția sa anuală dedicată studenților – Wizz Youth Challenge. În cadrul acestui concurs internațional, studenților din universități li se cere să-și demonstreze abilitățile de afaceri, gândirea critică și capacitatea de rezolvare a problemelor, răspunzând unei provocări de afaceri reale stabilite de echipa de conducere a Wizz Air.
Concursul din acest an îi provoacă pe studenți să prezinte o idee creativă, inovatoare și unică, care să poată fi integrată în strategia de dezvoltare durabilă a Wizz Air, reinterând ideea că Wizz Air rămâne cea mai ecologică companie aeriană din Europa.
Echipele de studenți trebuie să se înregistreze până la 1 septembrie 2019 accesând wizzyouthchallenge.com, timp în care vor primi detalii suplimentare despre procesul de înscriere și concurs. Cei care vor fi selectați în finală, vor fi invitați să-și prezinte ideea în fața echipei de conducere a Wizz Air din Budapesta, în perioada 14-15 octombrie 2019.
Câștigătorii nu doar că vor primi călătorii gratuite, timp de un an, în vasta rețea WIZZ formată din mai mult de 650 de rute către 147 destinații, dar vor avea satisfacția că ideea lor va fi implementată în întreaga companie. Echipele clasate pe locurile doi și trei vor primi și ele bilete gratuite către o destinație Wizz preferată.
“Wizz Youth Challenge oferă o oportunitate unică pentru studenții din universități de a face cunoștință cu o problemă reală de afaceri. Nu numai că participanții vor avea șansa de a dobândi experiență profesională, dar vor avea și ocazia de a învăța despre industria aviatică și de a primi sfaturi și îndrumări de la echipa de management din Wizz Air,” a declarat Stephen Jones, Deputy CEO și Managing Director la Wizz Air.
Wizz Air este cea mai mare companie aeriană low-cost din Europa Centrală şi de Est, care operează o flotă de 114 aeronave Airbus A320 şi A321 şi oferă mai mult de 650 de rute de la 25 de baze, ce asigură conexiunea între 147 de destinaţii din 44 de ţări.
Cititi si Wizz Air a comandat aeronave Airbus A321XLR cu 239 de locuri
