Ministrul Educaţiei, Mihai Dimian, a declarat marţi, în cadrul evenimentului dedicat proiectului ”România în Lumină” despre adicţii, că dacă vrem într-adevăr să acţionăm, avem nevoie de activităţi în care să implicăm aceşti elevi în afara timpului şcolii, în afara celor 15% din ore petrecut la şcoală, el arătând că poate fi vorba de activităţi sportive, activităţi artistice, activităţi extracurriculare în general, voluntariat.
”Am auzit despre un spaţiu onest, şi în acest spaţiu onest trebuie să fim conştienţi că maxim 15% din timpul unui an elevul petrece la şcoala. Drept urmare, primul cuvânt e adresat părinţilor. Şi sunt aici şi reprezentanţi ai Federaţiilor de Părinţi, dar ei deja fac foarte multe lucruri şi n-au timp probabil să explice câte acţiuni au în această direcţie. Aşa că trebuie să merg dincolo de ei, nu la reprezentanţii Federatiilor de Părinţi, ci la părinţi în sine, să spun că în primul rând sunt copiii dvs, şi că noi, ca stat, putem să vă sprijinim”, a declarat ministrul Educaţiei, în cadrul evenimentului de la Palatul Cotroceni.
Ministrul Mihai Dimian a precizat că Ghidul Practic de Intervenţie pentru Prevenţie a Adicţiilor în Familie este o acţiune făcută de Ministerul Educaţiei şi Cercetării împreună cu Agenţia Naţională pentru Politici şi Coordonare în domeniul Drogurilor şi al Adicţiilor, care vine în sprijinul părinţilor.
”Aş vrea că acest document de 18 pagini să ajungă la fiecare părinte, nu doar de aici din sală, ci în întreaga ţară. Este o mică picătură, dar care ar ajuta foarte mult. Nu este un instrument de prevenţie, ci este un sprijin pe care îl acordăm într-o primă fază”, a subliniat el, arătând că acesta a fost publicat în luna octombrie.
”Am auzit de asemenea cuvântul împreună şi e sigur că, alături de părinţi, suntem noi, profesorii, şi chiar dacă spuneam că nu ştiu cât timp voi fi aici, ce pot să vă asigur este, ca persoană, voi fi întotdeauna aici. Pentru că am predat 10 ani la universitate în Statele Unite şi m-a durut soarta fiecărui student care a plecat într-o clinică de dezintoxicare. Şi mă uitam că cu toţi banii care sunt acolo nu reuşesc să rezolve această problemă. Drept urmare, avem o şansă unică în România să prevenim o astfel de situaţie, atât cât se mai poate. De aceea, eu privesc optimist că avem această şansă. Dacă acţionăm acum, încă putem preveni o situaţie care ulterior, cu toate investiţiile de la buget şi vă mulţumesc pentru rolul evidenţiei a rolului educaţiei, sperăm şi bugetul să fie mai bun, în acest sens, nu vom reuşi să o rezolvăm, ulterior. Deja din datele prezentate pare că ne îndreptăm spre această situaţie, dar încă avem o şansă”, a menşionat Dimian.
Ministrul a vorbit şi despre rolul profesorului şi apropierea dintre elev şi profesor.
”Pare că e mai aproape în aceste probleme ale lui de profesor decât de familie sau de prieteni. Deci, când vorbim despre norma profesorilor, să ţinem în cont că au şi aceste activităţi pe care le fac şi le fac cu aproape fiecare copil. Drept urmare avem şi un ghid pentru profesori, în aceeaşi colaborare şi sigur că noi l-am distribuit prin inspectorate, poate au ajuns şi în şcoli, dar avem probabil de insistat mai mult în această direcţie, astfel încât profesorii să fie mai bine pregătiţi”, a declarat ministrul Mihai Dimian.
